<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/">
<rdf:Description rdf:about="https://www.tusanaje.org/biblioteca/items/show/122">
    <dcterms:title><![CDATA[Acerca de la producción historiográfica sobre la migración china en el Perú]]></dcterms:title>
    <dcterms:alternative><![CDATA[About the Historiographic Production on Chinese Migration in Peru]]></dcterms:alternative>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Historiograf%C3%ADa">Historiografía</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Bibliograf%C3%ADas+">Bibliografías </a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Emigraci%C3%B3n+e+inmigraci%C3%B3n+--+Per%C3%BA">Emigración e inmigración -- Perú</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fuentes+de+informaci%C3%B3n">Fuentes de información</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Realiza una revisión  de  la  bibliografía  producida  por  autores  peruanos  acerca  de  la  migración  china  en  el  Perú.  Intenta periodizar  y  ubicar  a  los  autores  de  acuerdo  a  su  concepción  y  su  metodología. Para su elaboración, el autor se inspiró en el artículo de Isabelle Lausent- Herrera “Les Chinois du Pérou: Publications et recherches péruviennes” (1877-1994)  aparecido  en  la  Revue  Bibliographique  de  Sinologie  en  1994.  Esta  investigadora  de  origen  francés,  ha  cubierto  los  diferentes  aspectos  de  la  inmigración  china  en  el  Perú  y  su  copiosa  producción  no  ha  tenido  la  debida  difusión.  Lausent ha  establecido  hitos  en  el  impulso  de  la  investigación relacionada,  al  plantear  nuevas  líneas  de  trabajo  desde  la  publicación  de  su tesis  “Pequeña  propiedad,  poder  y  economía  de  mercado:  Acos  valle  de  Chancay” en 1983 por el IEP. ]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:creator><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Situ%2C+Miguel">Situ, Miguel</a>]]></dcterms:creator>
    <dcterms:issued><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=60&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2016">2016</a>]]></dcterms:issued>
    <dcterms:accessRights><![CDATA[info:eu-repo/semantics/openAccess]]></dcterms:accessRights>
    <dcterms:license><![CDATA[<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="noopener">Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)</a>]]></dcterms:license>
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    <dcterms:isPartOf><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=70&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Summa+Humanitatis%2C+vol.+8%2C+n%C3%BAm.+2">Summa Humanitatis, vol. 8, núm. 2</a>]]></dcterms:isPartOf>
    <dcterms:extent><![CDATA[26 p.]]></dcterms:extent>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=51&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Art%C3%ADculo+acad%C3%A9mico">Artículo académico</a>]]></dcterms:type>
    <dcterms:bibliographicCitation><![CDATA[Situ, M. (2016). Acerca de la producción historiográfica sobre la migración china en el Perú. Summa Humanitatis, 8 (2), 36-61.]]></dcterms:bibliographicCitation>
    <dcterms:spatial><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=81&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Per%C3%BA">Perú</a>]]></dcterms:spatial>
    <dcterms:temporal><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=82&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Siglo+XIX">Siglo XIX</a>]]></dcterms:temporal>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://www.tusanaje.org/biblioteca/items/show/8">
    <dcterms:title><![CDATA[Acón Chan, Lai Sai [Perfil]]]></dcterms:title>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Descendiente de Juan Acón, inmigrante originario de la aldea cantonesa de Ngacon (鸦岗)en Zhongshan que llegó a Costa Rica en la segunda década del siglo XX y de Jacinto Chan, inmigrante cantonés de origen Hakka que arribó a Lima durante el mismo período. Cuando ingresó a la Universidad de Costa Rica comenzó a reafirmar su identidad como china costarricense, primero como miembro de la extinta Asociación de Estudiantes Chinos Universitarios (ASECHU)—una iniciativa de la insigne estudiosa de Asia, Hilda Chen Apuy. Posteriormente esculcó en las raíces de su chinidad a través de investigaciones académicas sobre la experiencia del migrante chino en los Estados Unidos, los procesos de formación de nación e identidad en Hong Kong a partir del retorno a la República Popular China y actualmente, las migraciones chinas a Costa Rica como miembro fundador del Proyecto de Recuperación de la Memoria Histórica de las Migraciones Chinas a Costa Rica (PREMEHCHI). Es docente catedrática del bachillerato en inglés y la maestría en literatura inglesa y coordinadora de la Red Académica Latino e Hispano Americanista sobre Estudios Sinológicos de la UCR. Fungió como directora del Instituto Confucio de la UCR hasta julio del 2020.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:type><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=51&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Perfil">Perfil</a>]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[8]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://www.tusanaje.org/biblioteca/items/show/289">
    <dcterms:title><![CDATA[Actitudes y percepciones del colectivo chino en cuanto a la comunicación en los servicios públicos: ejemplos del contexto catalán]]></dcterms:title>
    <dcterms:alternative><![CDATA[Chinese immigrants’ attitudes and perceptions towards communication in public services: examples from the Catalan context]]></dcterms:alternative>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Comunicaci%C3%B3n+intercultural">Comunicación intercultural</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Servicios+p%C3%BAblicos">Servicios públicos</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Intercambio+cultural">Intercambio cultural</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Integraci%C3%B3n+social">Integración social</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Emigraci%C3%B3n+e+inmigraci%C3%B3n+--+Espa%C3%B1a">Emigración e inmigración -- España</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Chinos+--+Espa%C3%B1a">Chinos -- España</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Datos+estad%C3%ADsticos">Datos estadísticos</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:abstract><![CDATA[El desconocimiento de las lenguas oficiales es uno de los mayores obstáculos en el acceso a los servicios públicos por parte de los inmigrantes extranjeros. El presente artículo se centra en el caso del colectivo chino en Cataluña y pretende analizar sus percepciones y experiencias en cuanto a la comunicación en los servicios públicos. Para ello, se ha escogido un método cuantitativo basado en cuestionarios distribuidos a usuarios chinos de los servicios públicos. El análisis estadístico de estos datos revela la realidad de las barreras lingüísticas en los servicios públicos, las soluciones ad hoc empleadas para superar dichas barreras y las expectativas de los usuarios con respecto a la interpretación en los servicios públicos y la mediación intercultural. En las conclusiones se reflexiona sobre el impacto positivo que podrían –y deberían– tener soluciones como la interpretación en los servicios públicos en el empoderamiento de los colectivos inmigrados.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:creator><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Vargas+Urpi%2C+Mireia">Vargas Urpi, Mireia</a>]]></dcterms:creator>
    <dcterms:issued><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=60&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2014">2014</a>]]></dcterms:issued>
    <dcterms:accessRights><![CDATA[info:eu-repo/semantics/openAccess]]></dcterms:accessRights>
    <dcterms:license><![CDATA[<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/" target="_blank" rel="noopener">Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)</a>]]></dcterms:license>
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    <dcterms:isPartOf><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=70&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Lengua+y+migraci%C3%B3n+%3D+Language+and+migration%2C+vol.+6%2C+n%C3%BAm.+1">Lengua y migración = Language and migration, vol. 6, núm. 1</a>]]></dcterms:isPartOf>
    <dcterms:extent><![CDATA[37 p.]]></dcterms:extent>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=51&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Art%C3%ADculo+acad%C3%A9mico">Artículo académico</a>]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[289]]></dcterms:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation><![CDATA[Vargas, M. (2014). Actitudes y percepciones del colectivo chino en cuanto a la comunicación en los servicios públicos: ejemplos del contexto catalán. Lengua y migración = Language and migration, 6(1), 5-41 pp.]]></dcterms:bibliographicCitation>
    <dcterms:spatial><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=81&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Espa%C3%B1a">España</a>]]></dcterms:spatial>
    <dcterms:temporal><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=82&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Siglo+XXI">Siglo XXI</a>]]></dcterms:temporal>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://www.tusanaje.org/biblioteca/items/show/318">
    <dcterms:title><![CDATA[Adecuación de la metodología de enseñanza de español a estudiantes chinos a través del portafolio del profesor y la reflexión docente. Estudio de caso en una escuela de idiomas de Barcelona]]></dcterms:title>
    <dcterms:alternative><![CDATA[Adaptation of the methodology for teaching Spanish to Chinese students through the teacher&#039;s portfolio and teacher reflection. Case study in a language school in Barcelona]]></dcterms:alternative>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Chinos+--+Espa%C3%B1a">Chinos -- España</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Espa%C3%B1ol">Español</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Ense%C3%B1anza+de+idiomas">Enseñanza de idiomas</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Asimilaci%C3%B3n+cultural">Asimilación cultural</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Esta investigación parte de la experiencia de la autora como profesora de español de alumnos chinos en su centro de trabajo, la escuela Mediterráneo (Barcelona). En los años 2008-2012 el número de alumnos chinos matriculados en este centro aumentó exponencialmente, tanto que los profesores del centro se encontraron con clases donde la mayoría de los estudiantes eran sinohablantes. Tanto la autora como sus compañeros experimentaron dificultades en sus clases con estudiantes chinos y comprobaron que la metodología didáctica que venían utilizando, que funcionaba adecuadamente con estudiantes de otras nacionalidades, no daba resultados tan satisfactorios con los estudiantes chinos. Por otra parte, los resultados de las evaluaciones de estos alumnos no cumplían con las expectativas de los profesores y no se correspondían con los resultados de estudiantes de otras nacionalidades y del mismo nivel. Dentro de este contexto la autora se propone estudiar la situación a fondo para comprenderla y proponer mejoras metodológicas adecuadas para la enseñanza del español a estudiantes chinos. Tanto la dirección del centro como los profesores de la escuela colaboran con la autora en la investigación, que se enmarca dentro de un plan de mejora del centro. Para cumplir el objetivo de la investigación, la autora lleva a cabo un estudio etnográfico que analiza en profundidad los cursos específicos para alumnos chinos de la escuela. El estudio analiza diversos instrumentos de investigación: encuestas, entrevistas a profesores y a una alumna, actas de clase, portafolios reflexivos de los profesores (PRP) y otros documentos de la vida de la escuela. Los profesores participantes plasman en sus portafolios sus reflexiones, inquietudes y sugerencias en torno a la enseñanza de español a estudiantes chinos. La autora realiza un estudio profundo del contexto donde tiene lugar la investigación. Dicho estudio incluye un nivel macro: la inmigración china en Cataluña; y un nivel micro: la escuela Mediterráneo y sus cursos para estudiantes chinos. Los resultados explican cuáles son las principales dificultades a las que se han enfrentado los profesores participantes y cuáles han sido las medidas han llevado a cabo para solventarlas. Se describe cuál ha sido el uso del portafolio por parte de los profesores y con qué dificultades se han encontrado al utilizar esta herramienta.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:creator><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Aristu+Ollero%2C+Ana">Aristu Ollero, Ana</a>]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Universitat de Barcelona]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:issued><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=60&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2014">2014</a>]]></dcterms:issued>
    <dcterms:accessRights><![CDATA[info:eu-repo/semantics/openAccess]]></dcterms:accessRights>
    <dcterms:license><![CDATA[<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/" target="_blank" rel="noopener">Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (CC BY-NC-ND 3.0 ES)</a>]]></dcterms:license>
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    <dcterms:extent><![CDATA[548 p.]]></dcterms:extent>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=51&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Tesis">Tesis</a>]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[318]]></dcterms:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation><![CDATA[Aristu, A. (2014). Adecuación de la metodología de enseñanza de español a estudiantes chinos a través del portafolio del profesor y la reflexión docente. Estudio de caso en una escuela de idiomas de Barcelona. Tesis para optar el grado de Doctor. Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Universidad de Barcelona, Barcelona, España.]]></dcterms:bibliographicCitation>
    <dcterms:spatial><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=81&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Espa%C3%B1a">España</a>]]></dcterms:spatial>
    <dcterms:temporal><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=82&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Siglo+XXI">Siglo XXI</a>]]></dcterms:temporal>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://www.tusanaje.org/biblioteca/items/show/83">
    <dcterms:title><![CDATA[Adiós a la China de la fantasía: orientalismo modernista e inmigración china en la revista Variedades (1908-1931)]]></dcterms:title>
    <dcterms:alternative><![CDATA[Farewell to the China of Fantasy: Modernist Orientalism and Chinese Immigration in Variedades magazine (1908-1931)]]></dcterms:alternative>
    <dcterms:alternative><![CDATA[告别幻想中的中国：现代主义的东方主义和《多样性》杂志中的中国移民（1908-1931）]]></dcterms:alternative>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=An%C3%A1lisis+del+discurso">Análisis del discurso</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Representaciones+sociales">Representaciones sociales</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Modernismo+%28Literatura%29">Modernismo (Literatura)</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Orientalismo+%28Literatura%29">Orientalismo (Literatura)</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Prensa">Prensa</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Examina la concepción del orientalismo modernista y el antagonismo de este orientalismo, donde la admiración por la cultura milenaria china se contrapone a una construcción peyorativa de la inmigración china en la sociedad peruana. De tal manera, el análisis se centra en la representación orientalista que ofrece la prensa durante el período de la República Aristocrática (1985-1919), más en concreto la revista Variedades (1908-1931), un medio escrito emblemático que expresa el sentir de una época y el modo de pensar la prensa en ella. Esto teniendo en cuenta, además, el papel relevante de la crónica modernista, género literario que, en su afán de abarcar la otredad, establece un primer acercamiento a la vida cotidiana y cultural de la inmigración china.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:creator><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Saravia%2C+Daisy+">Saravia, Daisy </a>]]></dcterms:creator>
    <dcterms:issued><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=60&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2018">2018</a>]]></dcterms:issued>
    <dcterms:accessRights><![CDATA[info:eu-repo/semantics/openAccess]]></dcterms:accessRights>
    <dcterms:license><![CDATA[<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" target="_blank" rel="noopener">Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)</a>]]></dcterms:license>
    <dcterms:relation><![CDATA[<a href="http://entrecanibales.net/index.php/inicio/article/view/21" target="_blank" rel="noopener">http://entrecanibales.net/index.php/inicio/article/view/21</a>]]></dcterms:relation>
    <dcterms:isPartOf><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=70&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Entre+Can%C3%ADbales%2C+a%C3%B1o+2%2C+n%C3%BAm+8">Entre Caníbales, año 2, núm 8</a>]]></dcterms:isPartOf>
    <dcterms:extent><![CDATA[22 p.]]></dcterms:extent>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=51&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Art%C3%ADculo+acad%C3%A9mico">Artículo académico</a>]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[83]]></dcterms:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation><![CDATA[Saravia, D. (2018). Adiós a la China de la fantasía: orientalismo modernista e inmigración china en la revista Variedades (1908-1931). Entre Caníbales, 2(8), 37-58.]]></dcterms:bibliographicCitation>
    <dcterms:spatial><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=81&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Per%C3%BA">Perú</a>]]></dcterms:spatial>
    <dcterms:temporal><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=82&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Siglo+XX">Siglo XX</a>]]></dcterms:temporal>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://www.tusanaje.org/biblioteca/items/show/471">
    <dcterms:title><![CDATA[Adiós, Kitsune]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Literatura+tus%C3%A1n">Literatura tusán</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Autores+tusanes">Autores tusanes</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Literatura+peruana">Literatura peruana</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Novelas+peruanas">Novelas peruanas</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Literatura+juvenil">Literatura juvenil</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:abstract><![CDATA[&quot;Kitsune pierde a sus padres en un accidente y va en busca de ayuda. Conoce a Edgar, el cual logra amaestrarla. Ella lo lleva al lugar donde yacen sus padres, enterrados por abundantes electrodomésticos que cayeron del puente cuando cruzaron el bosque. Edgar con la ayuda de Kitsune logra recuperar la confianza, luego de una operación en la que perdió el brazo izquierdo. Kitsune, también ha perdido su garra izquierda en ese accidente pero ambos empezaran a valorar la vida del modo como se les ha revelado. Entre ambos se enfrentaran a las adversidades llegando a la conclusión de que la amistad es lo más grande en el mundo.&quot; (Fuente: Ediciones Altazor)]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:creator><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Saavedra+Ap%C3%B3n%2C+Cosme">Saavedra Apón, Cosme</a>]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Ediciones Altazor]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:issued><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=60&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2011">2011</a>]]></dcterms:issued>
    <dcterms:extent><![CDATA[142 p.]]></dcterms:extent>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=51&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Libro">Libro</a>]]></dcterms:type>
    <dcterms:bibliographicCitation><![CDATA[Saavedra, A. (2011). Adiós, Kitsune. Lima: Ediciones Altazor.]]></dcterms:bibliographicCitation>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://www.tusanaje.org/biblioteca/items/show/72">
    <dcterms:title><![CDATA[Afrotusanes]]></dcterms:title>
    <dcterms:alternative><![CDATA[Afrotusanes]]></dcterms:alternative>
    <dcterms:alternative><![CDATA[非裔土生华人]]></dcterms:alternative>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Hoy es sábado de afrotusanes, en el mes de la afroperuanidad. Es, además, un día histórico porque nunca antes se habló -y menos desde la comunidad peruano china- de las personas que representan el encuentro de dos comunidades fundamentales, testimonios y ecos de gente que hace siglos fue forzada a cruzar océanos para servir a los grupos de poder. Gente a la que se le prefirió sin pasado, y a la que se definió sin mundo interno para poder usarla sin remordimiento ético. Dependiendo el momento, representaron la barbarie, la inmundicia y la decadencia. Sin embargo, no les pudieron arrancar su humanidad. Desde la memoria silente hasta la insurgencia más estruendosa, fraguaron su resistencia cultural, la supervivencia de la humanidad que no les lograron arrancar. Siglos después, hay Perú, y no lo habría sin ellos. Así de sencillo. No habría.<br />
<br />
El racismo en el Perú está vivito y coleando. No se traduce en leyes ni segregaciones masivas y evidentes pero hay patrones -sí, es la palabra que escojo justo ahora- recurrentes entre los que pueden pagar una educación de primera, así como entre los que terminan la secundaria a duras penas. El racismo peruano se ha asentado en el gris del humor nacional, en la hipocresía de “la buena presencia”, en las ausencias de gente de color (sí, muchos tusanes todavía no se enteran que los amarillos también somos gente de color) en los medios de comunicación. El racismo hipócritamente sigue habitando por doquiera.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:creator><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Campos%2C+Rodrigo">Campos, Rodrigo</a>]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Tusanaje]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:issued><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=60&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2020">2020</a>]]></dcterms:issued>
    <dcterms:accessRights><![CDATA[info:eu-repo/semantics/openAccess]]></dcterms:accessRights>
    <dcterms:license><![CDATA[<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" target="_blank" rel="noopener"><span style="font-weight: 400;">Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)</span></a>]]></dcterms:license>
    <dcterms:relation><![CDATA[<a href="http://www.tusanaje.org/2020/06/13/afrotusanes/" target="_blank" rel="noopener">http://www.tusanaje.org/2020/06/13/afrotusanes/</a>]]></dcterms:relation>
    <dcterms:extent><![CDATA[3 p.]]></dcterms:extent>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=51&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Art%C3%ADculo+de+divulgaci%C3%B3n">Artículo de divulgación</a>]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[72]]></dcterms:identifier>
    <dcterms:bibliographicCitation><![CDATA[Campos, R. (13 de junio del 2020). Afrotusanes. Lima: Tusanaje. ]]></dcterms:bibliographicCitation>
    <dcterms:spatial><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=81&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Per%C3%BA">Perú</a>]]></dcterms:spatial>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://www.tusanaje.org/biblioteca/items/show/91">
    <dcterms:title><![CDATA[Akas Käš, la promesa del guerrero [Composición musical]]]></dcterms:title>
    <dcterms:alternative><![CDATA[Akas Käš, the Warrior&#039;s Promise [Musical composition]]]></dcterms:alternative>
    <dcterms:alternative><![CDATA[舞剧配乐：阿卡斯·卡斯，战士的承诺]]></dcterms:alternative>
    <dcterms:abstract><![CDATA[La ópera-ballet Akas Käš con la que se inauguró la actividad artística del Gran Teatro Nacional en julio 2012 tuvo como compositor al músico tusán Nilo Velarde Chong. Este proyecto fue la primera obra por encargo para el Gran Teatro Nacional producida por el Ministerio de Cultura, y que involucró la participación de 5 de los 6 elencos nacionales: la Orquesta Sinfónica Nacional, el Ballet Nacional, el Ballet Folclórico Nacional, el Coro Nacional y el Coro Nacional de Niños, teniendo a más de 250 artistas en escena.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:creator><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Velarde+Chong%2C+Nilo">Velarde Chong, Nilo</a>]]></dcterms:creator>
    <dcterms:issued><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=60&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2012">2012</a>]]></dcterms:issued>
    <dcterms:extent><![CDATA[1:30:00]]></dcterms:extent>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=51&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Video">Video</a>]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[91]]></dcterms:identifier>
    <dcterms:spatial><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=81&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Per%C3%BA">Perú</a>]]></dcterms:spatial>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://www.tusanaje.org/biblioteca/items/show/384">
    <dcterms:title><![CDATA[Albaco. Ceremonia e interpretación del I Ching]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Literatura+tus%C3%A1n">Literatura tusán</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Autores+tusanes">Autores tusanes</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Literatura+peruana">Literatura peruana</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Poes%C3%ADa+peruana">Poesía peruana</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Contiene 64 haikus (por derecho propio, dada su sutileza imaginativa y su hondura contemplativa, aunque no respete la métrica del poema japonés) que ritualizan una ceremonia (codificación artística y, a la vez, representación mítica o simbólica que torna sagrado lo profano, trascendente lo cotidiano) y conllevan una interpretación en su doble acepción: la intelectiva o, si se quiere, cognitiva (con su proyección al comentario explicativo, a la lección formativa); y la histriónica, de actor-intérprete, cuya creatividad se basa en un texto previo, en este caso el libro por antonomasia de la sabiduría china: I Ching. (Fuente: Ricardo González Vigil)]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:creator><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Ver%C3%A1stegui+Pel%C3%A1ez%2C+Enrique+">Verástegui Peláez, Enrique </a>]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Cascahuesos Editores ]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:issued><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=60&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2019">2019</a>]]></dcterms:issued>
    <dcterms:extent><![CDATA[140 p. ]]></dcterms:extent>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=51&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Libro">Libro</a>]]></dcterms:type>
    <dcterms:bibliographicCitation><![CDATA[Verástegui, E.  (2019). Albaco. Ceremonia e interpretación del I Ching. Lima: Cascahuesos Editores.]]></dcterms:bibliographicCitation>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://www.tusanaje.org/biblioteca/items/show/225">
    <dcterms:title><![CDATA[Alberto Chang Andrial]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Retratos">Retratos</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fotograf%C3%ADa+individual">Fotografía individual</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Hombres+de+mediana+edad">Hombres de mediana edad</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Alberto Chang Andrial muestra la fotografía tamaño carné de su padre adoptivo de origen chino Ricardo Chang nacido en 1903. Alberto fue retratado por el fotógrafo documental Pok Chi Lau 劉博智 en Cuba en el año 2009. Su fotografía forma parte de la serie fotográfica Chinos cubanos concebida por el autor para mostrar los rostros multirraciales de los chinos cubanos y la relación filial con sus ancestros chinos.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:creator><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Lau%2C+Pok+Chi">Lau, Pok Chi</a>]]></dcterms:creator>
    <dcterms:issued><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=60&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2009">2009</a>]]></dcterms:issued>
    <dcterms:accessRights><![CDATA[info:eu-repo/semantics/openAccess]]></dcterms:accessRights>
    <dcterms:license><![CDATA[<a href="http://rightsstatements.org/vocab/InC-EDU/1.0/" target="_blank" rel="noopener">Rights Statements Protegido por derecho de autor - Uso educativo permitido</a>]]></dcterms:license>
    <dcterms:isPartOf><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=70&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Serie+fotogr%C3%A1fica+Chinos+cubanos+%28Pok+Chi+Lau%29">Serie fotográfica Chinos cubanos (Pok Chi Lau)</a>]]></dcterms:isPartOf>
    <dcterms:type><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=51&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Imagen">Imagen</a>]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=51&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fotograf%C3%ADa">Fotografía</a>]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[225]]></dcterms:identifier>
    <dcterms:spatial><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=81&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Cuba">Cuba</a>]]></dcterms:spatial>
    <dcterms:temporal><![CDATA[<a href="/biblioteca/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=82&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Siglo+XXI">Siglo XXI</a>]]></dcterms:temporal>
</rdf:Description></rdf:RDF>
