Rehabilitación urbana]]>
Espacio público]]>
Arquitectura -- Aspectos sociales ]]>
Barrios chinos]]>
Calderón Alaya, Gissel Alexandra]]>
2019]]>
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Tesis]]>
Perú]]>
Siglo XXI]]>
Diplomacia]]>
Relaciones bilaterales]]>
Chinos -- Perú]]>
Zhang, Xiaoxu]]>
2019]]>
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Tesis]]>
Perú]]>
Siglo XIX]]>
Siglo XX]]>
Siglo XXI]]>
Kam Wen, Siu, 1951 -- Crítica e interpretación ]]>
Literatura tusán ]]>
Mujeres inmigrantes]]>
Barrios chinos]]>
Familias]]>
Actividades económicas]]>
Chinos -- Perú]]>
Emigración e inmigración -- Perú ]]>
Yuan, Yushu]]>
2019]]>
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Tesis]]>
Perú]]>
Siglo XIX]]>
Siglo XX]]>
Siglo XXI]]>
Prensa]]>
Vida intelectual]]>
Mayer, Dora, 1868-1959 -- Crítica e interpretación]]>
Publicaciones periódicas]]>
Chuhue Huamán, Richard ]]>
2019]]>
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Aula y Ciencia, vol. 11, núm. 15]]>
Artículo académico]]>
Perú]]>
Siglo XX]]>
Grupos sociales]]>
Identidad cultural]]>
Tusanaje]]>
2020]]>
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/]]>
Video]]>
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Hoy es una institución que promueve la cultura e integración de niñas, niños y jóvenes chinos o descendientes chinos nacidos en Mexicali.
Cabe destacar la labor que hoy en día la Escuela Comunitaria realiza junto con la Asociación de Descendientes de chinos de ultramar, quienes buscan desarrollar actividades interesados en fortalecer los lazos de unión con los migrantes chinos de la comunidad y sus descendientes mestizos, mediante actividades tendientes a difundir las diferentes expresiones artísticas, deportivas y académicas, que involucre a las culturas, china y mexicana.
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Flores, Angélica ]]>
2020]]>
Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)]]>
http://www.tusanaje.org/2020/09/08/escuela-comunitaria-china-de-mexicali/]]>
Artículo de divulgación]]>
México]]>
Siglo XX]]>
Danza tradicional]]>
Festividad]]>
Costumbres y tradiciones ]]>
Shoe, Jennifer]]>
Chong, Carlos]]>
2020]]>
Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)]]>
http://www.tusanaje.org/2020/01/23/ano-nuevo-lunar-2020/]]>
Artículo de divulgación]]>
Perú]]>
Siglo XXI]]>
La señora menospreció el trabajo de las y los artistas.
Ha sido la voz de trovadores, narradores orales, compositores, cantantes, músicos, poetas, novelistas, pintores y demás artistas, la que mantiene viva y presente la memoria de nuestro pueblo, prevaleciendo por sobre guerras, invasiones, enfermedades y todo tipo de calamidades. Es con arte que nos ayudamos a comprender mejor los libros de historia tan difíciles de leer y muchas veces comprender. Es el arte el que mantiene el alma del pueblo vigente y en armonía. A través del arte somos capaces de ser hermanos frente a cualquier crisis que tengamos que confrontar.]]>
Maa Lavado, Nilton]]>
2020]]>
Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)]]>
http://www.tusanaje.org/2020/04/06/crisis-mas-alla-de-la-pandemia/]]>
Artículo de divulgación]]>
Perú]]>
Siglo XXI]]>
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Zamudio, Juan Diego]]>
2020]]>
Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)]]>
http://www.tusanaje.org/2020/04/09/comercio-internacional-produccion-nacional-ciencia-y-tecnologia-china-y-peru/]]>
Artículo de divulgación]]>
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China]]>
Perú]]>
Siglo XXI]]>
China cerró sus espacios, fue muy duro para combatir el virus en una ciudad que es casi el tamaño de Perú. Por ejemplo, el uso de mascarillas fue necesario, así como estrictos controles de protección, en la calle y en el transporte. China es increíble cuando despliega una estrategia, porque es cumplida muy rápidamente, por la mayoría de la población, lo que hace que los cambios sean diferentes que América Latina o Perú, es una decisión de gobierno que se cumple.
Japón ya tenía ciertas costumbres que se reforzaron en la pandemia, tales como el uso de mascarillas y la distancia social. Las estrategias que tomaron fueron de acuerdo al país y su población.
Zamudio da a su parecer estrategias para lidiar con los ámbitos claramente afectados por la crisis sanitaria. Menciona temas como, los ingresos, empleos, empresas, salud, alimentación, finanzas personales, tiempo y educación.
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Zamudio, Juan Diego]]>
2020]]>
Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)]]>
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tgcPZgLdVzshfcQ870qhHtlBP0WbFjCSQGc76Mz-Ryg/edit#gid=0]]>
Artículo de divulgación]]>
Perú]]>
Siglo XXI]]>