Identidad nacional]]>
Sentimiento antichino]]>
Discurso antichino]]>
Discriminación étnica ]]>
Representaciones sociales]]>
Chinos -- Perú]]>
Emigración e inmigración -- Perú]]>
Heredia Neyra, Juan José ]]>
2016]]>
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Artículo académico]]>
Perú]]>
Siglo XIX]]>
Identidad cultural]]>
Etnicidad]]>
Estratificación social]]>
Movilidad social]]>
Emigración e inmigración -- Perú]]>
apellidos chinos de los peruanos, y hasta en el barrio chino de la capital y de otras ciudades. Este trabajo intenta investigar si existe una etnicidad china en el Perú, qué tipo de caracteres de origen chino se pueden descubrir en la cultura del pueblo peruano, y, por ejemplo, qué tipo de factores influyeron en la forma en que los inmigrantes chinos ascendieron socialmente en la sociedad peruana, incluyendo los campos de los negocios, de la actividad académica y de la política.]]>
Li, Wang]]>
2017]]>
Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)]]>
Tesis]]>
Perú]]>
Siglo XIX]]>
Siglo XX]]>
Siglo XXI]]>
Tráfico humano]]>
Tráfico de menores]]>
Semiesclavitud]]>
Culíes]]>
Chinos cimarrones]]>
Chinos en las haciendas]]>
Actividades económicas ]]>
Actividades políticas]]>
Emigración e inmigración -- Perú]]>
Datos estadísticos]]>
Rodríguez Pastor, Humberto]]>
2017]]>
Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)]]>
Libro]]>
Perú]]>
Siglo XIX]]>
Siglo XX]]>
Barrios chinos]]>
Memoria histórica]]>
Memoria colectiva]]>
Ancianos]]>
Sociedades chinas]]>
Kouw Matamoros, María del Carmen
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2017]]>
Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)]]>
Paper de ponencia]]>
Cuba]]>
Siglo XX]]>
Velarde Chong, Nilo]]>
2017]]>
Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)]]>
http://www.tusanaje.org/2017/10/15/ballet-la-agonia-de-rasu-niti/]]>
Artículo de divulgación]]>
Perú]]>
Siglo XXI]]>
Se detiene en el papel de las mujeres escritoras chinas y el aporte de Han Su Yin y Amy Tan como escritoras de la diáspora china y su diálogo con Occidente.
¿Por qué antologadores, curadores y organizadores hacen falta al nombrar representantes tusanes en la literatura?
Dentro de Perú se podría nombrar a Siu Kam Wen, Pedro Zulén, Emilio Choy, Mario Wong, Julio Villanueva Chang, a la misma autora del artículo o a la nueva generación de escritoras y escritores tusanes.]]>
Wong Kcomt, Julia]]>
2017]]>
Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)]]>
http://www.tusanaje.org/2017/10/15/finalismo-la-literatura-como-un-camino-al-conocimiento/]]>
Artículo de divulgación]]>
Perú]]>
Siglo XX]]>
Rosalie Matilda Kuangchu Chow, era el nombre en su partida de nacimiento. Su nombre de guerra y lápiz, el que esta escritora escogiera para retratar una China convulsionada, fue Han Suyin. A través de sus novelas y sus controvertidos artículos ella fue juez y parte. Aquel era un tiempo difícil, de grandes transformaciones, donde el pulso de muerte y vinculación del enorme país con el resto del mundo, debido a la invasión japonesa y sobre todo por la presencia inglesa, significaron implicancias que determinaron la construcción de la China actual.]]>
Wong Kcomt, Julia]]>
2017]]>
Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)]]>
http://www.tusanaje.org/2017/11/01/aquel-viento-mortal-en-una-torre-florida/]]>
Artículo de divulgación]]>
China]]>
Suiza]]>
Siglo XX]]>
Chong, Carlos]]>
2017]]>
Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)]]>
http://www.tusanaje.org/2017/11/06/sobre-jose-huerto-wong/]]>
Artículo de divulgación]]>
Perú]]>
Siglo XX]]>
Esta escuela chino-peruana –así se llamó- fue inaugurada el 14 de mayo de 1888, su local se hallaba en la calle Pileta de Santa Rosa de las Monjas# 120 altos (actualmente 6ta cuadra del jirón. Ayacucho cerca del Barrio Chino).
La escuela contaba en un principio con 32 alumnos y dos profesores, uno de primaria, peruano, y otro en idioma chino. Se empezaría por primaria con niños de 6 a 11 años, en breve se podría duplicar el número de estudiantes.
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Rodríguez Pastor, Humberto]]>
2017]]>
Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)]]>
http://www.tusanaje.org/2017/11/11/la-primera-escuela-china-el-peru/]]>
Artículo de divulgación]]>
Perú]]>
Siglo XIX]]>
Uno de los trabajos menos conocidos por el público en general es el del compositor académico, aquel músico que se dedica a crear música para solistas, coro, ensamble u orquesta, también conocido como compositor clásico, o específicamente en la actualidad, como compositor clásico contemporáneo. ¿Cómo empieza a componer el compositor?, ¿en base a qué?, ¿de qué manera se va generando una obra musical?, son algunas de las preguntas que tratará de responder el siguiente artículo usando como ejemplo el proceso de composición del ballet “La Agonía de Rasu Ñiti”.
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Velarde Chong, Nilo ]]>
2017]]>
Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)]]>
http://www.tusanaje.org/2017/11/18/como-trabaja-un-compositor/]]>
Artículo de divulgación]]>
Perú]]>
Siglo XXI]]>